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重庆史大平案是否审判

重庆史大平案已经经过审判 。详细解释如下：案件背景 重庆史大平案是一个涉及重大社会影响的案件，在媒体和社会公众的关注下 ，经过一系列法律程序
，最终走上审判的道路
。审判过程 该案件经过了公安机关的侦查 、检察机关的审查起诉等环节，最终由法院进行审判。

根据最新调查资料 ，关于重庆史大平案的审判情况已得出明确结论：案件的审理并未因重庆制皂总厂资产转让协议的问题而受到影响 。这份协议因其表面上的合法性掩盖了非法目的
，已被认定无效
。因此，史大平涉嫌滥用职权的刑事案件审理并未因该事件而中止 ，原审程序的进行并无不当之处，目前仍在正常进行中。

经过相关资料的核实
，可以确认2020年重庆史大平案已经进行了审判 。根据第四届人民代表大会的记录，此案已经完成了审理流程 ，进入了终止阶段。在重庆市第四届人大常委会的第三十九次会议上
，审议并通过了对史大平市四届人大代表资格的决定，正式终止了他的代表资格 ，并在会后公开宣布了审判结果
。

张雪峰老师和重庆新闻学教授的恩怨情仇

张雪峰老师和重庆大学新闻学院张小强教授的矛盾源于双方对新闻学专业价值的观点分歧
，此次直播事件是张雪峰对6月争议的后续回应，核心争议点在于新闻学就业前景与专业选择的实用性。事件背景2023年6月 ，张雪峰在直播中提出“理科590分报新闻学专业会崩溃”
，认为新闻学就业难
、薪资低，建议学生优先选择实用型专业 。

这一言论迅速引发舆论热议 ，重庆大学新闻传播学教授随后发文怒怼张雪峰“害人不浅、误人子弟 ”
，认为新闻专业“能文能武，进可自主创业 、进互联网大厂 ，退可考公
、进国企
”，并列举其研究生就业案例（如考公、进入海尔 、吉利等企业）证明专业前景广阔
。

重庆大学新闻学教授怒怼张雪峰事件本质是工具理性与价值理性在教育选择领域的冲突
，双方立场差异源于对专业选择核心逻辑的分歧。

事件背景与核心争议2023年5月，张雪峰在直播中建议一名590分的理科考生不要报考四川大学新闻专业 ，称“闭着眼摸一个专业都比新闻好”
，甚至表示“若孩子坚持学新闻，会打晕他换专业 ” 。

教授张小强：新闻学就业前景良好 ，其研究生有进入互联网大厂、主流媒体
、自主创业、国企或公务员等多种出路
，指责张雪峰“一边吃红利一边砸碗
”，误导学生
。

月18日厦大新闻学教授邹振东谈张雪峰言论 ，6月19日讨论热度进一步攀升。热度高涨原因传播主体推动：不同传播主体不遗余力推动
，张雪峰作为拥有众多粉丝的网红老师，具备网红效应 ，其犀利观点易激起年轻网民和学院教授积极参与
，不同群体对立之争激发关注度 。

新闻背后:重庆一幼儿园园长收6块钱巧克力被开除,法院判决亮了

〖A〗 、重庆一幼儿园园长因收16元巧克力被开除，法院判决认定辞退不合理 ，园方应赔偿，园长一审
、二审均胜诉
。事件经过 王某仙是重庆九龙坡区某幼儿园园长。2023年教师节期间
，她收到学生赠送的价值16元的巧克力 。幼儿园以违反规定为由将其开除
。王某仙不服，向法院提起诉讼。

〖B〗、重庆市九龙坡区人民法院判决幼儿园败诉 ，认定开除前园长的行为属于违法解除
，幼儿园应支付赔偿金 。事件背景：2023年教师节前夕，重庆市九龙坡区三峡幼儿园前园长“收受”学生一盒价值16元的巧克力 ，被幼儿园认定违反教育部相关规定
，并作出开除处理。

〖C〗 、法院判决幼儿园开除园长王某仙的行为属于违法解除，应支付赔偿金 ，二审维持原判
。具体分析如下：事件背景与争议焦点2023年教师节前夕
，重庆市三峡幼儿园前园长王某仙收受学生一盒价值16元的巧克力，幼儿园认定其违反教育部《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》 ，作出开除处理。

〖D〗
、“园长收6元礼物被开除 ”事件中
，园方开除园长的行为不合法，法院最终判决园方违法解除合同 ，需支付赔偿金 。事件经过：2023年教师节，重庆某私立幼儿园一名小朋友将自己爱吃的6元巧克力送给园长
，园长随后将巧克力分给了其他孩子
。

〖E〗、事件背景：16元巧克力引发的风波2023年9月8日教师节前夕，重庆某幼儿园一名学生因家中巧克力较多 ，将一盒价值16元的巧克力送给老师以表达敬爱。幼儿园方面认为此举构成“违规收受学生和家长礼品礼金”
，直接对老师作出开除处理 。

〖F〗 、在此案例中，重庆市九龙坡区三峡幼儿园对前园长王某仙因“收受
”孩子一盒价值16元的巧克力的处罚 ，便体现了这种“平庸之恶”
。小过重罚背离了公平正义 作为教师或园长
，遵守职业道德和有关规定是应尽的责任。

重庆市党政机关和部分企事业单位新闻发言人名单

〖A〗
、新闻发言人制度是政府和企事业单位等组织在新闻传播领域的制度安排，旨在确保政府或组织及时、准确 、公开地向公众传递信息 ，加强与社会各界的沟通 。其主要特点和意义如下：制度安排：新闻发言人制度是组织在新闻传播方面的正式规定
，通过这一制度，组织授权特定的新闻发言人来代表其对外发布消息
。

〖B〗
、新闻发言人制度是政府和企事业单位等组织在新闻传播领域的制度安排 ，通过授权新闻发言人来代表组织对外发布消息
，回应社会关切。其主要内容包括信息发布的原则、渠道 、流程和发言人职责等 。这一制度的实施有助于增强组织的透明度，提升公信力 ，促进与公众的良性互动
。

〖C〗、党政系统：领导干部
、新闻发言人、舆情管理人员。政法系统：公检法司单位宣传 、网信及舆情工作者 。教育系统：高校宣传
、网信及舆情管理人员。企事业单位：部门领导、舆情 、品宣及党建工作人员
。重点行业：教育
、医疗、金融等领域舆情监管人员。相关行业：律所 、媒体
、公关公司等舆情服务机构从业者 。